Door heel Nederland zijn er scholen en VVE-locaties die de samenwerking met laaggeletterde en/of laagtaalvaardige ouders succesvol vormgeven. Van deze mooie voorbeelden uit de onderwijspraktijk zijn profielen gemaakt. Een praktijkvoorbeeld bestaat uit een beschrijving van de VVE-locatie of school, de visie op de samenwerking met ouders en adviezen van de VVE-locatie en/of school voor anderen: wat maakt bij hen het verschil en wat kun je van hen leren?
Taal doet Meer is een vrijwilligersorganisatie in Utrecht die tot doel heeft om jonge en oude anderstalige Utrechters beter toe te rusten om mee kunnen draaien in de samenleving. Voor ouders heeft Taal Doet Meer twee projecten lopen: Lezen en Praten met je kind en Taal & Ouders.
Bij It’s My Child hebben nieuwkomersouders de regie in handen in de samenwerking met de school. Het doel is om ouders te ondersteunen en te empoweren, waardoor ze hun rol als zelfverzekerde ouder weer op zich nemen.
Onderwijs begint bij de ouders en daarom verbindt de Haagse basisschool ’t Palet de school aan de leefwereld thuis. Voor ’t Palet is het belangrijk dat alle leerkrachten kennis hebben van de leefwereld van de leerlingen en hun ouders, en dat zij zich bewust zijn van de (culturele) verschillen tussen gezinnen onderling en henzelf en de gezinnen.