Instrumenten
icoon instrumenten

Driehoeksgesprekken voeren

Een driehoeksgesprek is een gesprek tussen mentor, leerling en ouders waarin met name aandacht is voor de persoonlijke ontwikkeling van de leerling. Het bijzondere van dit gesprek is dat de leerling het leidt.

Beschrijving

Met een driehoeksgesprek kan de leerling zelf zijn/haar eigen voortgang laten zien aan hun ouders. Bovendien oefent de leerling ook om te reflecteren op zichzelf. Deze manier van oudercontact, waarbij de leerling onderdeel is van de samenwerking met de ouders, wordt ook vanuit de literatuur aangemoedigd. Tevens bieden driehoeksgesprekken ouders handvatten voor ondersteuning bij het leren thuis.

Het document Kenmerken van het driehoekgesprek geeft tips over de inhoud en organisatie van het driehoekgesprek tussen ouder/verzorger, leerling en docent.

Ga naar instrument